2020年9月2日，教育学院全体教职工大会在智慧书馆六楼会议室召开。执行董事王树生博士、校长林松柏、党委书记林蕙琼、副校长黄重成等校领导出席会议。会议由教育学院院长王正君主持。

院长王正君从新教师工作、教学工作安排、学生活动开展等方面对期初工作作了细致部署，希望全体老师能够加强自身学习，持续精进，打造出团结、和谐、勤学、拼搏的教育学院团队。

黄重成副校长：

从教育理念、特色课程、教师课堂教学要求、教学模式教学方法创新等方面提出具体要求。他提出，教师要努力提升自己，不断充电，相互学习；教师要明确将学生“培养成什么样的人”，要有特色教育理念，融入个人优势；在教学设计上，加强小组合作学习、加强课堂设计，让学生多“动手、动口、动脑”，积极调动学生的参与度，与学生建立良好师生关系。

党委林惠琼书记指出：

教育学院要尽快加强党支部建设，发展新力量；规范教师行为准则，明确培养目标，努力培养优秀人才；加强思政课教师队伍的建设，要严格按照习近平总书记提出的坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的六大要求。

林松柏校长在会上提出三点要求：

1、教育学院教师要有创新意识，结合学院特色，把体育和学前教育相融合，打造出特色课程；2、摆正学院位置，管理、理念要清晰定位。教育学院是个大学院，是举足轻重的学院，承担着很大的责任和任务，教师要努力要有奉献精神；3、服从学校大局，为学校创办全国知名民办高职院校做出贡献。

执行董事王树生博士：

王树生博士用“看重自己、看清自己、敬畏之心、做出成绩”来鼓舞和勉励每位老师。

他说，教育学院卧虎藏龙，每个老师都身怀绝技，群星璀璨。关键是如何发生聚光效应，把活力变成凝聚力，让大家的特长变成集体的长项。领导班子要千方百计地把这些老师凝聚起来，让大家都能平静地去工作，安静地去生活，在平凡的岗位上静心地把工作做好。

一、看重自己

要充分自信，领导班子走访了全国众多幼教院校，回校后选择了你们，现在特别自信。很多学校套路化，没有创新，而我们学校的老师都是根据岗位特长遴选出来的武林高手，不管是实训室的建设还是管理工作，特别是有你们年轻老师参与的激情，会超越很多院校，首先是我们老师的专业化和年轻化，带来新鲜的气息和血液，其次是敢拼敢干的劲头，选择你们就是信任你们，大家要相信自己，协商共进，在轻工这个平台以年轻化专业化创造未来。

二、 看清自己

不能盲目自信，应届毕业生需教出三年后才对教材有系统了解，前两年都是知识性的记忆，不能举一反三、触类旁通，到第三年才把知识内化成自己的智慧，教起来才游刃有余。你们是教育战线上的新兵，总体来讲缺的是经验，没有经历过的事情要用心去经历，特别是教学方法、教学模式上的创新。以学生学习成效为中心，以课堂氛围为表现形式，创造创新教学模式，教研室主任需多做教学研究，教学内容不在于多，重要的是调动学生的兴趣，兴趣来源于教学方法、教学模式的创新，学习方法的设计，教研组要加强研究出成果。学院这边更多做生活上的关怀，情绪上的培养，老师不能把个人的心情带到教室，带到办公室，一到工作岗位就要调到工作频道，营造“干净”的心情来做事，看清自己。

三、要有敬畏之心

1、敬畏教师职业

教师，人类灵魂的工程师，德高为师，身正为范，要敬畏教师职业。

2、敬畏岗位

教师岗位一定是含着情感，含着专业，把专业学精学透学到位，教学模式要有方法有针对性，达到教和学的效果。每个老师都要暗下功夫，不断提高，学习和思考相结合。学技能的基础上，重视原理和技术，对标职位和岗位，把知识、技能、技术原理理论教透。

3、敬畏泉州轻工学院

我们是省示范校，全省民办最好的职业院校，一个有良心的学校。每个老师都要敬畏岗位，敬畏良心。按照学校的标准去做事，无论是被需值理念还是企业学院，最后落脚点都是提高教学效果，认认真真地把学生教好，说一千道一万都是来源于一线的教师，来源于每一节课堂，要敬畏学校的标准。

4、敬畏自己

自己要对自己负责，每位老师都要调整好自己，把自己放在适当的岗位上，找准职业定位，工作做好，心就定了，心定而安，心安而喜。

四、凝聚起来，做出成绩

每个老师都身怀绝技，不能关起门来，要外在表现出来，把活力变成凝聚力，把“美丽”变成“靓丽”，靓，让大家看见，团结起来，外在的表现就是做出成绩。

希望教育学院这艘大船要军歌洪亮，要掌声雷动，要笑声常在。不仅是脸上有笑脸，生活中走过的地方也要有芳香，要干净。实训室，包括办公室，宿舍，教育学院每位老师都要给大家做出表率作用。几个负责人要把“满天星”凝聚起来，把轻工学院的劲头冲出来，形成一股力量，多组织好的活动，让文艺得以熏陶，特长得以展现，形成积极向上的正能量。群体要表达出一种积极、向上、阳光、有特长的声音。

教师既要做发光发热的太阳，温暖和照亮孩子的前程，同时也要做安静的月亮，衬托孩子的多彩人生。从自身做起，教育学院这股新鲜血液要把学校“搅动”起来，与其他院系互动起来，激发生活动力，燃起生命活力，释放生产能力。新学院、新起点，新定位，从心出发，用激情与活力展现特色。