引进台湾办学模式
本报讯 今日，随着地质勘察和施工监理单位进场，皇冠5588检测地质勘察工作开始，这也标志着学院工程建设正式动工。据了解，机构组建和工程建设将是该学院接下来的工作重点。据该学院筹建处办公室主任沈胜勇介绍，学院将借鉴台湾高职的办学模式，采用产学结合的教学方式，为晋江企业培养技能型人才。
多家晋企联合投办
泉州职业技术学院是一所民办的全日制高等职业技术院校，由澳门金龙集团属下的“晋江鞋业市场建设发展有限公司”与恒安国际集团有限公司、安踏（中国）有限公司、福建浔兴集团有限公司、福建恒达集团有限公司等共同投资创办。
学院筹建处办公室主任沈胜勇向记者表示，为了培养符合企业需求的人才，学院认真借鉴国内外职业教育先进经验，同台湾致远管理学院合作，引进台湾独特的办学模式，以企业为依托，采用校企合作、产学结合的“教学工厂”模式，实行学生既是学院“学生”，又是相关企业“学徒”的“双元制”教学。
理论加经验式教育
学院以高等专科层次的职业技术教育为主，逐步形成文理兼备、工经管多学科结合、多层次培养人才的办学格局。学院校企结合的办学模式强调学生实践能力的培养，让学生在学习理论知识的基础上，学会将知识运用到实际操作中。
在师资方面，沈胜勇表示，除了聘请相关高校资深教师和优秀高校毕业生担任教师，学院还会邀请在企业生产、管理岗位中有丰富知识经验的技术人员和经营管理人员作为兼任教师，“双师型”师资队伍带来的是理论教学加经验教学。
“定单式培养”
据了解，学院招生对象以高中、中专、职专、职高毕业生为主，面向全国招生，目前计划开设专业主要有制鞋工艺与设计、服装设计、食品加工与检测等，这同晋江主要产业群相契合。因此，学院在招生的同时力求与企业签约，实行“定单式培养”制度，由企业支付签约学生全部或部分学费，按企业要求培养学生，学生毕业后到出资企业就业。
沈胜勇还表示，学院将实行“双证书”制度，按教育部规定开设高职主干课程，并指导、组织学生达到劳动部门的各类职业技术技能标准，学生达到规定分数获得学历教育毕业证书的同时也可获得职业技术资格证书。“我们致力于培养大批身心健康、爱岗敬业、专业技术熟练、实践能力强并具有创新精神的高素质应用型人才。”沈胜勇说道。
